教授的課後輔導
《匠人》夜晚的情緒容易與作品交疊，記下當時狀態，能幫助日後分辨共鳴來自內容的哪一部分。通勤閱讀容易被打斷，停下前留一個簡短記號會更好接續。當閱讀成為生活中的休息，不必每次都追求效率，能夠暫時慢下來，本身就是有價值的經驗。
讀畫時光
匠人
《匠人》同一段內容在清晨與夜裡可能帶來不同感受，偶爾換個時段，也是一種認識自己讀法的方式。畫面細節較多的部分若在小螢幕上不易辨認，可以先留記號，等方便時再用舒服的方式觀看。開始之前先想自己要放鬆還是細讀，會比較好安排篇幅。
「選擇合適的字體與顯示大小，能減少辨認內容所花的力氣。」
— 漫讀書桌
心跳維他命
睡前是否適合繼續閱讀，要看自己還有多少精神，喜歡的內容也可以留到較清醒時再慢慢接觸。等待的空檔如果太不確定，可以先回顧已讀部分，不必在隨時中斷的情況下開始重要段落。週末時間較完整，也不必要求自己一次讀到某個固定進度。